| Domaine | Univers social et environnement | Sous domaine | Univers Social et Environnement |
| Section | Cycle d'Orientation (C.O) | Option | Education de base |
| Discipline | Education Civique et Morale | Classe | 7ème |
| Matériel didactique | Craies blanches | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l’issue de cette leçon, l’élève devra être capable de faire montrer d’un apprentissage de la vie démocratique et de la non-violence. | ||
| Réference | Dictionnaire Larousse | ||
Activité initiale |
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Révision Qu’est-ce que nous avons étudié la fois passée ? |
Révision La fois passée nous avons étudié la démocratie, le genre et la culture de la paix en mettant l'accent sur la candidature. |
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Motivation Quel est le contraire de forcer une personne à faire quelque chose ? |
Motivation Le contraire de forcer une personne à faire quelque chose est la volonté. |
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Annonce du sujet Qu’allons-nous étudier aujourd'hui? |
Annonce du sujet Aujourd'hui,nous allons étudier la démocratie, le genre et la culture de la paix en mettant l'accent sur le consensus. |
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Activité principale |
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4. Le consensus Qu'est-ce qu'un consensus? |
4. Le consensus Un consensus est un accord général tacite ou manifeste du plus grand nombre de l’opinion publique. Outre est une procédure qui consiste à dégager un accord sans vote procédé par un vote formel, ce qui fait éviter les objections et les abstinences. |
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Sortes de consensus Quelles sont les sortes de consensus? Expliquer-les |
Sortes de consensus Nous avons :
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Synthèse |
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Que dire de cette notion du consensus ? |
Le consensus est un accord tacite et explicite entre plusieurs personnes ou plusieurs textes, sur un sujet déterminé. |
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