| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue | ||||||||||||||||||||||||||||
| Section | Primaire | Option | Primaire | ||||||||||||||||||||||||||||
| Discipline | Français | Classe | 5ème | ||||||||||||||||||||||||||||
| Matériel didactique | Craie de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM | ||||||||||||||||||||||||||||
| Objectif opérationnel | A l'issus de la leçon, l'élève sera capable de conjuguer correctement le verbe être aux temps simples de l'indicatif | ||||||||||||||||||||||||||||||
| Réference | Cfr FM 5 pg 11 | ||||||||||||||||||||||||||||||
Activité initiale |
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Révision Mets le verbe au temps indiqué. 1. Tu (avoir présent) de la chance. 2. Les élèves (avoir passé composé) des stylos. 3. Le chien (avoir imparfait) des chiots Motivation Présentation de la phrase. Où est le verbe? Le verbe conjugué est (est). Annonce Nous allons étudier aujourd'hui, le verbe être aux temps simple de l'indicatif. |
Rappel Travail individuel 1. Tu as de la chance 2. Les élèves ont eu des stylos 3. Le chien avait des chiots Motivation Lecture de la phrase Il est au stade Annonce du sujet Nous allons étudier aujourd'hui, le verbe être aux temps simples de l'indicatifs. |
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Activité principale |
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Conjugaison modèle |
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Synthèse |
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Quelles sont les terminaisons du verbe être aux temps imparfait et future simple. |
Synthèse Les terminaisons de l'impératif : ais, ais, ait, ions, iez, aient Les terminaisons du future simple : ai, as, a, ons, ez, ont. |
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