| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
| Section | Primaire | Option | Primaire |
| Discipline | Français | Classe | 5ème |
| Matériel didactique | Craie de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l'issue de la leçon ,l'élève sera capable d'employer on , ont . | ||
| Réference | cfr exercice d'orthographe page 162. | ||
Activité initiale |
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Rappel A titre de rappel ,ne confondons pas son ,adjectif possessif à la 3e personne du singulier et sont du verbe être à la 3e personne du pluriel. Exemple: -Lumbu ramasse le son de maïs au marché. -Gradie a perdu son sac et son ardoise . -Quelles sont vos ambitions. -Les enseignants sont au bureau. Motivation On étudie les français . Les élèves ont des bibles . Dans ces phrases ,nous constatons que le son : on, ont se répète annonce Nous allons étudier en français orthographe l'emplois de ont ,on |
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Activité principale |
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Lecture individuelle
On: S'emploie à la 3ème personne du singulier , c'est un pronom indéfini . Ont : verbe Avoir conjugué au présent de l'indicatif , 3e personne du pluriel. Ont se place après le nom pluriel ou à côté de ils ou elles . Exercice d'essai
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Synthèse |
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Nous venons d'étudier l'emplois de on ,ont dans une phrase On : est un pronom indéfinis 3e personne du singulier Ont : verbe Avoir conjugué au présent de l'indicatif . 3 e personne du pluriel |
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