| Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
| Section | Primaire | Option | Primaire |
| Discipline | Mathématique | Classe | 6ème |
| Matériel didactique | Craie de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l'issue de la leçon l'élève sera capable de trouver le complément d'un nombre | ||
| Réference | calcul 6 page 2 | ||
Activité initiale |
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1 . Motivation Quels sont les nombres ronds ayant un zéro , deux zéros , trois zéros et contenant 1 ? Comment appelle -t-on le nombre qu'on ajoute pour obtenir , les nombres ronds ci -haut cités ? 2. Annonce Aujourd'hui nous allons étudier le complément des nombres 3. Rappel de l'objectif d'apprentissage Que fers -tu à la fin de cette leçon ? |
* 10, 20 , 30 ,40 ,50 ,60 ,70 ,80 ,90 ,100 ,... * 10 ; 100 ;1000 *Le complément des nombres Je serai capable de trouver le complément des nombres |
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Activité principale |
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4. Analyse Exemples : 1) le complément de 7 = 2) le complément de 4 = 3) le complément de 42 = 4) le complément de 175 = Lisez les exemples mis au tableau noir Que faire pour trouver le complément de 7 ? Quel est le complément de 4 ? Quel est le complément de 42 ? Quel est le complément de 175 ? |
* 10 -7 = 3 * 10 - 4 = 6 *100 - 42 = 58 *1000-175 = 825 |
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Synthèse |
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Qu'avons -nous étudié aujourd'hui ? Qu'appelle - t- on le complément d'un nombre ? Trouvez le complément de : 1) le complément de 32 = 2) le complément de 6 = 3) le complément de 472 =
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*Le complément d'un nombre *c'est le nombre qu'on peut ajouter à un autre pour obtenir 10 si c'est un chiffre ,100 si le nombre a deux chiffres ; 1000 si le nombre à trois chiffres * 100 - 32 = 68 *10 - 6 = 4 *1000- 472 = 528 |
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