| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
| Section | Primaire | Option | Primaire |
| Discipline | Français | Classe | 6ème |
| Matériel didactique | craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l'issue de la leçon l'élève sera capable d'analyser les phrases ayant le c c de but | ||
| Réference | P F 6 page 119 | ||
Activité initiale |
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cette fille pour la jalousie.
I.2 MOTIVATION Quelle est la fonction si la constance est l'objectifs ? I.3 ANNONCE Aujourd'hui nous allons étudier le c c de but |
I.1 REVISION * c c de cause * c c de cause * gr . c c de cause I.2 MOTIVATION * Le c c de but |
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Activité principale |
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II.1 ANALYSE
Posez des questions pour trouver le c c de but * Quelle est la réponse? * Quelle est la réponse? *Quelle est la réponse? * Quelle est la réponse ? * Quelle est la nature du c c de but?
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II.1 ANALYSE _ Les élèves lisent les phrases mises au t n _ Il mange pour quel but? * grossir = c c de but Nous étudions pour quel but? * afin de gagner la vie: c c de but _ Nous mangeons pour quel but? * pour vivre = gr c c de but _ J C est venu pour je sois sauvé: c c de but |
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Synthèse |
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Qu'avons-nous aujourd'hui? Que faut-on pour trouver le c c de but? |
* Le c c de but On pose la question après le verbe |
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