| Domaine | Science | Sous domaine | Science de la Vie et de la Terre |
| Section | Cycle d'Orientation (C.O) | Option | Education de base |
| Discipline | Anatomie | Classe | 7ème |
| Matériel didactique | Thermomètre, tensiomètre, ordinateur. | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | Après avoir réalisé l’ensemble des activités proposées, l’élève sera capable de traiter avec succès et de manière acceptable, les situations faisant appel à des savoirs essentiels de la catégorie <<Structure cellulaire>>. | ||
| Réference | Programme SVT et guide en appui | ||
Activité initiale |
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Exemple de situation L’élève MUZIANDA de la 7ème année EB du collège BOSEMBO, a lu dans son manuel de SVT, que les fonctions vitales se manifestent dès la naissance et s’arrêtent à la mor. Ces fonctions se réalisent dans des cellules. Pour la bonne assimilation de cette réalité, MUZIANDA intéresse son enseignant de SVT, celui-ci regroupe ses apprenants en atelier, et doivent chercher à appréhender cette réalité. |
Exemple de situation L’élève MUZIANDA de la 7ème année EB du collège BOSEMBO, a lu dans son manuel de SVT, que les fonctions vitales se manifestent dès la naissance et s’arrêtent à la mor. Ces fonctions se réalisent dans des cellules. Pour la bonne assimilation de cette réalité, MUZIANDA intéresse son enseignant de SVT, celui-ci regroupe ses apprenants en atelier, et doivent chercher à appréhender cette réalité. |
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Rappel Quelle est l’importance des signes vitaux ? |
Rappel Ils constituent un indicateur de santé de la personne. |
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Motivation Lecture de la situation par les élèves |
Motivation Lecture de la situation |
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Relevez les termes clés du texte de la situation. |
Fonctions vitales, naissance, mort,… |
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Annonce du sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui? |
Annonce du sujet Aujourd'hui nous allons étudier la cellule. |
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Activité principale |
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Analyse Organisation de la classe et consigne Répartir les élèves en atelier et les mettre en activité. |
Analyse Activités sur le tableau de spécification. Identification de la première modification de la vie chez un être. Identification de la dernière modification de la vie chez un être. Distinguer les différents signes de la mort. Découverte de la structure qui détermine les fonctions de la vie. |
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Synthèse |
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Quel est le premier signe de la vie?Quelle est la dernière manifestation de la vie ?Quels sont les principaux signes qui caractérisent la mort chez l’être humain ?Quels sont les phénomènes qui définissent la vie ?Qu’est-ce qui permet à l’être vivant de remplir toutes les fonctions vitales ? |
Tous les êtres vivants accomplissent des fonctions communes qui concourent à la vie, de la naissance à la mort, ils se nourrissent, croissent, respirent, se reproduisent, exécutent divers mouvement et rejettent les déchets. Ces principales fonctions sont réalisées grâce aux cellules qui sont des structures fondamentales des êtres vivants. Chez l’être humain il existe plusieurs signes qui marquent la fin des fonctions vitales ; arrêt du battement cardiaque, de la respiration, du mouvement, de l’exécution |
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