| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue | ||||||
| Section | Cycle d'Orientation (C.O) | Option | Education de base | ||||||
| Discipline | Français | Classe | 8ème | ||||||
| Matériel didactique | Tableau Noir et craies blanches | Auteur | SCHOOLAP.COM | ||||||
| Objectif opérationnel | A l’issue de cette leçon, l’élève devra être capable d’écrire correctement une phrase | ||||||||
| Réference | Bescherelle | ||||||||
Activité initiale |
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Rappel Qu’est-ce que nous avons étudié la fois passée. |
Rappel Nous avons parlé du présent de l’indicatif. |
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Motivation Quel est le mot par excellence, qui consiste en une expression d’une phrase. |
Motivation C'est le verbe. |
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Annonce du sujet Qu’allons-nous étudier aujourd’hui ? |
Annonce du sujet Nous allons parler du futur simple de l'indicatif. |
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Activité principale |
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II. La conjugaison
Le futur simple de l'indicatif Conjugaison des verbes du deuxième groupe au futur simple.( Pas d’exception!) |
Attention Le futur proche est différent du futur simple. Pour exprimer une action qui va se dérouler très prochainement, on emploie souvent le verbe aller conjuguer au présent et l’infinitif du verbe à conjuguer, c'est le futur proche. Exemples : Je vais manger. Il va prendre son bain. |
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Synthèse |
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Verbe qu'est-ce ? |
Est une expression de base pour la construction d’une phrase. |
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