Recherche populaire : Programme national, histoire ...
1. Sujet : DIVISIBILITE DANS : CARACTERE DE DIVISIBILITE PAR 3 ET PAR 9 2. Objectif : être capable d’appliquer la règle de caractère de divisibilité par 3 et par 9 3. Réf :.J.B KAYEMBE at ali, maitriser les maths 1, edition : Loyola 2014,...
LIRE LA SUITE3. Sujet : ETUDE DES DYPOLES (R.L.C.) Objectif : être capable de calculer l’impédance dans une résistance pure, dans une bobine pure et dans une capacité pure. Réf : Les sciences en C.E.T de la CRAVE (Page non indiquée) Niveau : 5è Electricité Pour développer cet article qui est en fait une leçon, nous com...
LIRE LA SUITE1. Sujet : CARACTERISTIQUE DES TRANSFORMATEURS Objectif : Etre capable de d’identifier les comportements des transformateurs à vide et en charge. Réf : Les sciences en C.E.T de la CRAVE (Page non indiquée) Niveau : 6è Electricité Pour développer cet article qui est en fait une...
LIRE LA SUITE1. Sujet : LA DYNAMO : Rappel sur l’induction électromagnétique Objectif : Etre capable de produire du courant par induction Réf : Electricité lois générales (c. c.) page 118-119 Niveau : 5è Electricité Pour développer cet article qui est en fait une leçon,...
LIRE LA SUITEOBJECTIF : Etre capable de diminuer ou d’augmenter la tension à l’aide d’un transformateur. Q1/ Quelle est la valeur de la tension simple de la RDC? Q2/ La tension produite par la centrale d’Inga est de 220v ? Si la tension est supérieur à 220v, que faut-il faire pour la ramenée à 2...
LIRE LA SUITEPour développer cet article qui est en fait une leçon, nous commençons par élaborer notre questionnaire qui trouvera ses réponses dans le développement de ce travail. Q1/ qu’est-ce que le courant électrique ? Tous les sont des bons conducteurs du courant électrique ?Q2/ Qu’est-ce qui fait que le générateur&nbs...
LIRE LA SUITEOBJECTIF : A la fin de cette leçon, les élèves seront capables d’énumérer les grands problèmes, liés à l’organisation sanitaire. REF : - BEN N’SHIYAK : géographie actualisée, express-press 2007, Kin, P - Zaïre, puissance en devenir, kin, 1987, Page...
LIRE LA SUITEOBJECTIF : A La fin de la leçon, l’élève devra être capable de décrire l’organisation de l’enseignement. REF : - Zaïre, puissance en devenir, 1987, Kin, Page 37 - Ben N’SHYAK : Géographie actualisée, express- press kin, 2007, P MÉTHODES ET PROCÉDÉS...
LIRE LA SUITEOBJECTIF : A La fin de la leçon, l’élève sera en mesure de déterminer les facteurs de variation.. FER : -site internet - Coll Roland : géographie générale 1ère sec, wesmael Charlier (S.A.), Namur, Belgique, 1966, P77 MÉTHODES ET PROCÉDÉS ...
LIRE LA SUITEOBJECTIF : A La fin de la leçon, l’élève devra être capable de citer les problèmes liés à l’enseignement REF : - Zaïre, puissance en devenir, 1987, Kin, Page - Ben N’SHYAK : Géographie actualisée, express- press kin, 2007, P MÉTHODES ET PROCÉDÉS...
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