Recherche populaire : Programme national, histoire ...
PREFACE L’école primaire est la base de toute scolarisation. De ce fait, elle constitue l’étape incontournable d’initiation où se forgent les valeurs humaines indispensables pour le développement harmonieux d’une nation. Elle doit être le lieu privilégié où se cultivent la recherche de la vérité, la rigueur intellectuelle, le res...
OBJECTIF : A la fin de la leçon, l’élève devra être capable de dégager le problème géographique des explorateurs de l’Afrique occidentale. REFERENCE : - ALBERT LEYBETA, Histoire de l’Afrique P.81 et 83. De saint MOULIN, LEON ; PANORAMA de l’Histoire contemporaine, P.26 LUPANYI, R et LISONGO, J.P. histoire 5...
C. Les cycles de vie d’archives OBJECTIF : A la fin de la leçon l’élève devra être capable de dégager le cycle des archives. REFERENCE : -LUPAMANYI, R et LISONGO, J, P. Histoire 5ème Année secondaire Page 9 et 10 MÉTHODES ET PROCÉDÉS MATIÈRES A ENSEIGNER EXPO -&nb...
OBJECTIF : A la fin de la leçon, l’élève devra être capable de reconnaitre et définir l’emblème national et les armoires. REFERENCE : MIKESE KASITA, R ; Cours d’éducation civique et morale 2éme année secondaire. P.10 et 11 METHODES ET PROCEDES MATIERES A ENSEIGNER EXPO – INTER...
OBJECTIF : A la fin de la leçon, l’élève sera capable de citer le type d’homme apparu au mésolithique et ses caractéristiques.REFERENCE : LUPAMANY, Histoire 1ère année, Ed C.R.P., Kin 2006, PP MATIÈRES A ENSEIGNER MÉTHODES ET PROCÉDÉS I. INTRODUCTION R/l’homosapiens....
OBJECTIF : A la fin de la leçon les élèves seront capables de situer, citer, expliquer l’origine, l’apogée de l’empire Sosso. REFERENCE : LUPAMANYI et ALI, HISTOIRE 4ème Humanités. éd, CRP kin 2011 P.40 MATIERE A ENSEIGNER MATHODES ET PROCEDES I. INTRODUCTION REVI...
REFERENCE : LUPAMANYI, R et LISONGO, J.P. Histoire 2èm Année secondaire Page. 141 éd. Médias Paul Kinshasa RDC 2009.Auteur : NGULU BERTINOBJECTIF : L’élève doit être capable d’énumérer les causes des révoltes des Batetela.QUESTIONNAIREQ1 : Que comprenez-vous par le système de 3M ou la trilogie coloniale&n...
Sujet : 4.2. ASSOCIATION INTERNAIONALE AFRICAINENiveau : 2èmesecRéférence : LUPAMANYI, R et LISONGO, J.P. Histoire 2èmAnnée secondaire Pg.10 Médias Paul Kinshasa RDC 2013.MD : Auteur : NGULU BERTINQualification : L2 HISTOIREObjectif&nbs...
SUJET : La décolonisation de l’Afrique anglaiseA. En Afrique OccidentaleNIVEAU : 6ème Humanités.REFERENCE : ALBERT LEYS, histoire de l’Afrique p.12. 2ème année éd, Paris 1985. De saint MOULIN LEON ; PANORAMA d’histoire contemporaine p. 110 éd, de la commission Episcopale de l’éduca...
SUJET : Chapitre IV. : Le monde après 1945 4. 1. L’organisation des Nations Unies NIVEAU : 6ème Humanités. REFERENCE : - LONGO KANZUMBA, S, Histoire classes terminales P.35 - LUPAMANYI, K. Et LISONGO J.P., histoire de la 6ème Année H, P.111,...
