RAPPEL
Qu'est-ce nous avons étudié la fois passée en pédagogie?
MOTIVATION
Donnez un nom dérivant du verbe "organiser"
ANNONCE DU SUJET
Aujourd'hui nous allons parler sur l'organisation pédagogique .
ANALYSE
Organisation pédagogique
Le chef d'établissement doit éventuellement prévoir des visites de classe: il doit assister au déroulement des leçons dans les salles de c'est pour s'apercevoir de la maîtrise pédagogique de chaque enseignants.
a) documents pédagogiques du chef d'établissement
- Le registre matricule : lors de l'inscription, les nouveaux élèves y sont inscrits par ordre d'arrivée. Chacun reçoit un n° matricule.
- Le fichier scolaire : le fichier scolaire peut remplacer le registre matricule.
- Le dossier du personnel : Chacun comprend une fiche de renseignement complétée d'année en année, une copie du diplôme.
- Le registre des fournitures scolaires.
- L'inventaire du mobilier.
- Les archives scolaires et les cahier des réunions pédagogiques.
Q/ Parmi les documents pédagogiques tenus par le chef d'établissement, citez trois.
Documents pédagogiques de l'enseignant
- Le journal de classe : il est destiné à contenir le plan succinct des leçons données chaque jour.
- Le cahier de préparations de leçons ou fiches de préparations : c'est un cahier spécial dans lequel le maître écrit chaque jour une ou plusieurs leçons préparées à fond.
Q/ Citez deux documents pédagogiques tenus par l'enseignant.
- Prévisions de matières : pendant les vacances, l'enseignant doit prendre connaissance du programme qui est imposé par l'état pour la classe dont il est titulaire.
- Cahier de notes : L'enseignant y indique pour chaque élève, les points obtenus dans chacune des matières, le total général et le pourcentage atteint.
Q/ A quoi sert le cahier de notes?
SYNTHESE
Les documents de l'apprenant :
L'élève doit avoir les cahiers de cours et quelques manuels. Un nombre de cahiers est exigé à chaque degré scolaire de l'élève. Il doit y avoir une ardoise et les autres objets classiques.
Voici quelques objets classiques : une trousse (dans les petites classes), un stylo bleu (+ un rouge en 5è et 6è années), un bon crayon noir assez gros, une petite boîte de crayons de couleurs, une gomme douce, une règle ou une latte. Au degré supérieur, on y ajoute une équerre, un compas, un rapporteur.
Q/ Citez quelques documents ou matériels des écoliers.
APPLICATION
Exercice
a) Donnez les avantages d'une ardoise.
b) Citez les sortes de livres que doit avoir un élève.
RAPPEL
* La fois passée nous avons étudié l'organisation scolaire.
MOTIVATION
* Le verbe organiser donne "organisation" comme nom.
ANALYSE
* Les 3 documents tenus par le Directeur sont Le registre matricule, le fichier scolaire et les registres des fournitures scolaires.
* Deux documents tenus par l'enseignant sont le journal de classe et le cahier de préparations.
* Le cahier de notes sert ou aide l'enseignant à mentionner les points obtenus dans chacune des matières.
SYNTHESE
* Quelques documents ou matériels des écoliers sont les cahiers, les livres, l'ardoise, etc.
APPLICATION
* Les avantages d'une ardoise sont : l'emploi économique, initiation à l'écriture dans les petites classes, pour le procédé Lamartinière dans les grandes classes, ainsi que pour les dictées. Le calcul mental et écrit. Les contrôles des leçons et les exercices de conjugaison.
