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Le verbe avoir au temps présent
Matériel didactique : Tableau noir,craies blanches
Objectif opérationnel : Au terme de cette séquence didactique chacun de mes apprenants devra être capable de conjuguer les trois premiers personnes du singulier du verbe avoir à l'indicatif présent

Rappel

Conjugaison orale et écrite du verbe être au temps présent de l'indicatif par les apprenants 

Rappel

Les apprenants conjuguent oralement et écrivent le verbe être au temps présent de l'indicatif.

Je suis

Tu es

Il (Elle ) est

Nous sommes

Vous êtes

Ils(Elles) sont

Motivation 

Le maître introduit sa leçon en mettant trois élèves devant la classe à qui il remet un cahier 

Motivation 

Le maître introduit sa leçon en mettant trois élèves devant la classe à qui il remet un cahier 

Qu'est -ce que tu as? Que signifie j'ai?

Qu'est -ce que tu as? 

Réponse/J'ai un cahier

J'ai indique celui qui détient un objet.

Annonce du sujet 

Qu'allons nous étudier aujourd'hui

Annonce du sujet 

Aujourd'hui, en français nous allons étudier les trois premiers personnes du singulier du verbe avoir à l'indicatif présent.

Conjugaison orale et écrite du verbe avoir au temps présent de l'indicatif 

Conjugaison orale et écrite de trois premiers personnes du singulier du verbe avoir à l'indicatif présent .

J'ai un cahier 

Tu as un cahier

Il a un cahier 

Les apprenants écrivent le verbe avoir au temps présent

Travail des apprenants 

Que venons-nous de conjuguer ?

Nous venons de conjuguer les 3 premiers personnes du singulier du verbe avoir. Nous l'avons conjugué à l'indicatif présent.

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