Rappel
La consonne c = s
Le maître fait lire les élèves :
Rappel
La consonne c = s
Les élèves lisent les phrases au tableau :
Motivation
A partir des dessins au tableau :
Quels sont ces objets ? Quels sont les sons identiques dans ces mots ?
Motivation
Observation et description des élèves :
Il s'agit de : casque, culotte et képi
Les sons identiques sont : c, qu et k
Annonce du sujet
Quelle leçon allons-nous voir aujourd'hui ?
Annonce du sujet
Nous allons voir les sons : c = k = qu.
A l'aide de ces sons, le maître aide les élèves à former les syllabes et les mots :
ka ke ki ko ku ké
ca ce ci co cu cé
qua que qui quo
kaka koko kiki coca coco cola kaki képi culotte casque qualité café cube quatre quado, ...
Lecture modèle du maître avec une prononciation claire.
Lecture d'essai par les élèves désignés.
Les élèves participent à la formation des syllabes et des mots:
ka ke ki ko ku ké kè kê
ca ce ci co cu cé cè cê
qua que qui quo quu qué
kaka koko kiki coca coco cola kaki képi culotte casque qualité café cube quatre quado, ...
Les élèves suivent attentivement le maître.
Les élèves désignés lisent après le maître.
Que venons-nous d'étudier aujourd'hui ?
Nous venons d'étudier les sons : c = k = qu
Le maître lit pour la dernière fois.
Les élèves lisent à tour de rôle (+/- 3)
