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L'emploi de l'interrogation
Matériel didactique : Tableau noir,craies de couleur et blanche
Objectif opérationnel : A l'issue de cette leçon, l'élève sera capable d'employer l'interrogation dans son langage.

Rappel

Qu'est ce que nous avons étudié la fois passée?

Qui est papa Kitamina?

Rappel

La fois passée nous avons étudié le texte: je cherche papa Kitamina.

Papa KItamina est l'ami de papa Paulin.

Motivation

Soit les phrases: 

1.Qu'est-ce que je peux faire pour vous?

2. Tu es le fils de mon ami Paulin?

Que remarquez-vous dans ces deux phrases?

Motivation

Les élèves observent et lisent 

Soit les phrases: 

1.Qu'est-ce que je peux faire pour vous?

2. Tu es le fils de mon ami Paulin?

Nous remarquons la  présence du mot interrogatif et du point d'interrogation.

Annonce du sujet

Aujourd'hui en français, nous allons étudier l'emploi de l'interrogation.

Annonce du sujet

Aujourd'hui en français, nous allons étudier l'emploi de l'interrogation.

Analyse

Quelles sont les manières de poser des questions.

Quelle est la première manière?

Retenons qu'il  y'a plusieurs manières  de poser des questions:

1.L'intonation

Exemple :- Tu es le fils de mon ami Paulin?

                - Elle est morte?

               - Paul est parti?

               - Ils mangent?

Parlez de la manière.

Quels sont les mots interrogatifs qui peuvent nous aider  à poser des questions?

Quelle est la troisième manière de poser des questions?

Autrement, nous pouvons procéder par quel moyen?

2. Qui,Quand,Pourquoi...

     Exemple : Qui êtes-vous?

                      Quand es-tu arrivé, Mukanya?

                     Pourquoi ce matin?

3. Qu'est- ce que +sujet +verbe

     Exemple : Qu'est ce que je peux faire pour vous?

                      Qu'est- ce que nous avons étudié?

 

4. Inversion du sujet

Exemple : -As-tu vu le fils de mon ami Paulin?

                 -Est-tu malade?

                 -Avez-vous mangé?

Que venons-nous d'étudier ?

Nous venons d'étudier l'emploi de l'interrogation