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Stylistique = substitution du verbe avoir
Matériel didactique : Craies de couleur
Objectif opérationnel : À la fin de cette leçon, l’élève sera capable de substituer le verbe avoir par un autre jugé utile dans la phrase.

Rappel

Qu’est-ce que nous avions étudié la fois dernière?

Quel est le mouvement littéraire du XVIIIe siècle ?

Rappel

La fois dernière, nous avions étudié le mouvement littéraire du XVIIIe siècle français :

C’est le romantisme.

Motivation

Corrigez cette élocution :

J’ai eu la première place.

Comment s’appelle le fait de remplacer un quelconque verbe par un autre ?

Motivation

J’ai occupé la première place à la place de J’ai eu la première place.

Le fait de remplacer un quelconque verbe par un autre est la substitution.

Annonce du sujet 

Qu'est-ce que nous allons étudier aujourd'hui ?

Annonce du sujet

Aujourd’hui, nous allons assimiler la structure ou l’exploitation stylistique relative à la substitution du verbe avoir.

Analyse

Qu’est-ce que la stylistique ?

Quel est le but de la stylistique ?

 

Analyse

La stylistique est l’ensemble de règles qui concourent à la bonne manière de s’exprimer ou de l’élocution.

La stylistique nous permet de porter correction à notre manière de s’exprimer (élocution) c’est-à-dire elle nous permet de parler de telle manière et non de telle autre.

Corrigez cette élocution avec le verbe « avoir ».

CORRECTION D’ELOCUTION AVEC LE VERBE « AVOIR »

Ne dite pas

Mais dites

  • Je l’ai besoin.

J’ai besoin de lui, d’elle.

  • Cette rallonge a dix mètres.

Mesure dix mètres.

  • Avoir des Rois parmi nous.

Compter des rois parmi nous.

  • Cette situation a des conséquences graves.

Cette situation entraîne des conséquences graves.

  • Avoir des difficultés.

Eprouver des difficultés.

  • Avoir la 1ère place ou le 1er rang.

Occuper la première place ou le 1er rang.

  • J’ai parlé que...

J’ai dit que...

  • Avoir des avantages.

Offrir des avantages.

  • Après avoir me lavé.

Après m’être lavé.

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