III. SYNTHESE
Questions de récapitulation
1. Comment reconnaît-on une équation du premier degré à une connue à coefficients fractionnaires? Donner un exemple.
2. Quelle est la marche à suivre pour résoudre ce genre d'équations ?
IV. EVALUATION
Vérification des acquis sur les savoirs essentiels
Items :
- Résoudre les équations suivantes
(1) x/3 - 5/6 = 5 - 5/2
(2) 2x + 3/5 = x - 1/2
(3) x - 1 = x/2 - 1/2
Situation similaire :
Traiter la situation similaire suivante :
Bele, Sudila et Tumi doivent se partager la somme de 190 0000FC. Quelle est la part qui revient à chacun si Bele et Sudila doivent avoir respectivement la moitié et les deux cinquièmes de la part de Tumi ?
III. SYNTHESE
Avec la participation et des réponses des élèves
1. Par la présence des fractions en lieu et place des coefficients des termes de l'équation.
Exemple :
x/3 - = 5 - x/2
2x + 3/2 = x - 1/2.
2.On résout l'équation comme dans D mais en tenant compte de règles de calculs sur les fractions.
IV. EVALUATION
Réponses aux questions
(1) x = 7
(2) x = -11/60
(3) x = 1
Traitement de la situation similaire :
Tumi : 100 000FC
Bele : 50 000FC
Sudila : 40 000FC
