Rappel
Qu'est ce que nous avons étudié la fois en didactique des disciplines ?
Motivation
A l'école, les élèves réalisent quelques figures géométrique; le carré, le triangle le rectangles, etc
Qu'ont fait concretement les élèves ?
Annonce du Sujet
Aujourd'hui, nous allons parler sur la didactique de travail manuel
analyse
Didactique de travail manuel
l'enseignant doit procéder par la présentation du modèle (travail aux élèves, et ceux-ci se mettront à l'observer librement mais sans la direction du maître
Mais avant tout, il doit préciser l'objectif spécifique en utilisant les verbes tels que:
- plier
- couper
- assembler,
- mesurer, etc ...
Citez quelques verbes d'action dont le maitre peut se servir au cours d'une leçon de TIM
Synthèse
L'analyse étant terminée, le maître abordera la partie synthèse où il procédera au contrôle du travail effectué par ses élèves et au besoin, il le corrigera.
Que fera l'enseignant dans la partie synthèse de la leçon
Application
A ce niveau, se doit d'apprécier le travail abattu par les élèves, ensuite finalisé par des conseils
- La fois passée , en didactique des disciplines nous avons étudié la didactique d'éducation physique et sport
- Les élèves ont fait le travail manuel
- Les élèves inscrivent le titre de la leçon dans leurs journaux de classe
* Quelques verbes d'action sont:
Plier, couper , assemble, mesure, mesurer.
Dans la partie synthèse de la leçon enseignant fera un petit contrôle du travail fait par les élèves
* Les élèves suivent les élèves suivent les orientations et conseils de maître .
