Problèmes sur les équations dans N, Z, Q (SUITE) (MM 1.41)

III. SYNTHESE

Questions de récapitulation

Expliquer la marche à suivre pour résoudre un problème

IV. EVALUATION

Vérification des acquis sur les savoirs essentiels du tableau de spécification

a) Déterminer les étapes à suivre dans la résolution d'un problème.

b) La somme de 3 nombres consécutifs est 45. Quels sont ces nombres?

Vérification du traitement de la situation 

Résoudre le problème posé dans l'exemple de la situation

III. SYNTHESE

Participation des élèves à la construction de la synthèse

• Choix de l'inconnue.
• Ecriture de l'équation qui traduit la propriété de l'énoncé du problème donné.
• Résolution de l'équation obtenue en appliquant les principes d'équivalence.
• Vérification du résultat obtenu.

IV. EVALUATION

Réponses aux questions (items)

a) Réponses proposées par les élèves. Se référer à la synthèse.

b) R/ 15; 15 et 16.

Traitement de la situation :

20 poules et 40 chèvres