Asking Questions

Rappeler

Tourner les verbes dans la forme conditionnelle correcte

1. Si l’enseignant donne un quiz I (pour satisfaire)
2. Nous crierions cette nouvelle méthode si nous (attendions) des instructions

PRÉSENTATION

Fermez votre copybook stand up

T. Qu’exprime l’enseignant ?

T. comment être sûr que les élèves sont dans la cour d’école?

T. Quelle question va-t-il poser ?

L’annonce de l’objet

Aujourd’hui, nous allons étudier Poser des questions

PRATIQUE

Les enseignants sont dans la salle du personnel

T. poser une question oui / non à partir de cette phrase

Toutes les questions étaient malheureuses

L’enfant a une prise

T. poser une question oui/non à partir de la phrase

T. poser une question oui/non

Vous pouvez utiliser vos dictionnaires

T. Posez une question oui/non

Le père frappe à la porte

T. Posez une question oui/non

La fille a oublié son livre ici

T. Posez une question oui/non

Posez une question oui/non à partir de ces phrases

1. Maman essaie toujours le plantain
2. Votre ami est médecin
3. Nous la rencontrons à l’église de la mienne
4. Vous aviez mon adresse personnelle
5. Je suis loin de lui

…If the teacher gives a quiz I would satisfy

… We would cry this new method If we waited for instruction

PRÉSENTATION

P. l’enseignant exprime un ordre un ordre

Les élèves sont dans la cour d’école

P. il posera une question

P. il posera la question est-ce que les élèves sont dans la cour d’école ?

Today we will study Asking Questions   

PRACTICE 

P. are teacher in the staff room?

P. Has the child a caught?

P. had they many things to do?

P. Can you we use our dictionaries?

P. does father knock at the door?

P. did the girl forget her book...?

TO BE: Am/Are/ is + S …?

Where/Was + S + …?

To Have: Have/has + S + O…?

Had + S + O?

Other verbs: Do does + S + O…?

Did + S + V (inf)…?

Pupils Work in pain to ask yes/no question from present sentences