A) Notions sur le rabattement
Méthodes de rabattement
B) Compétence :
Après avoir réalisé les activités proposées, l'élève doit être capable de traiter avec succès et de manière acceptable des situations faisant appel aux savoirs essentiels "Notions sur le rabattement" , "Méthodes de rabattement"
C) Exemple de situation
Un panneau publicitaire s'est incliné sur le côté à la suite d'une forte pluie. LOBIKO est sous le panneau. Mais , malgré toutes les positions qu'il occupe, il ne parvient pas à y identifier l'image de la publicité et à y lire les écrits. Aide-la à trouver des positions appropriées du panneau pour que LOBIKO puisse bien identifier l'image et lire les écrits.
C) Exemple de situation
Un panneau publicitaire s'est incliné sur le côté à la suite d'une forte pluie. LOBIKO est sous le panneau. Mais , malgré toutes les positions qu'il occupe, il ne parvient pas à y identifier l'image de la publicité et à y lire les écrits. Aide-la à trouver des positions appropriées du panneau pour que LOBIKO puisse bien identifier l'image et lire les écrits.
D. Activités
Décrire le comportement d'un point, d'une droite et d'une figure d'un plan lors d'un rabattement sur un autre plan
Caractériser: la droite d'intersection du plan à rabattre avec le plan de repère
Enoncer: la condition suffisante pour rabattre une droite ou un plan
Représenter: les projections après rabattement { d'un point, d'une droite, d'un plan}
Utiliser: pour rabattre un polygone, la méthode { de rabattement par point, des droites sécantes, des droites parallèles}
E) Evaluation EXEMPLES D'items
(1) Quel est l'objectif visé dans le rabattement sur un plan frontal de projection?
(2) Dans un rabattement, qu'appelle-t-on point fixe?
