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Critique historique
Matériel didactique : Craies de couleur
Objectif opérationnel : A l’issue de la leçon l’apprenant sera capable de définir la critique historique, expliquer le but et la division de la critique historique.

Rappel

Citez les sciences auxiliaires qui ont un impact pour l’Afrique ?



 

Rappel

Les sciences auxiliaires qui ont un impact pour l’Afrique sont :

La diplomatique, la philologie, la paléographie.

 


 

Motivation

 

Pourquoi avant de faire quelque chose (boire l’eau) on doit observer à l’intérieur ?

Motivation

Avant de faire quelque chose (boire l’eau) on doit observer à l’intérieur  pour vérifier si l’eau est sale, etc.

Annonce du sujet

 

Qu'allons-nous étudier aujourd’hui ?

Annonce du sujet

 

Aujourd’hui nous allons étudier la critique historique.

Analyse

 

Comment peut-on définir la critique historique ?

 

Quel est le but de la critique historique ?

 

Comment on divise la critique historique ?

Analyse

 

 

A.1. Introduction : pour reconstituer les faits humains passés, on a besoin de la documentation, celle-ci est presque toujours, indirecte, incontrôlable, incomplète d’où la vérité est relative et fragile.

 

A.1.1. Définition :

  1. Un ensemble des règles à suivre pour effectuer une analyse scientifique des sources historiques
  2. Une science qui a pour objet d’étudier la méthode que l’on applique pour connaître le passé
  3. Un examen de la valeur et de la signification des sources historiques fait par précaution avant de les utiliser.

 

A.3. Le but de la critique historique

Est d’établir à partir des témoignages les faits humains passés. Former le jugement, etc.

 

A.4. La division

On distingue deux grandes parties : la critique externe et interne.

 

 

 

Nous avons expliqué trois points :

  1. Définition
  2. But
  3. Division

 

Pourquoi nous étudions la critique historique ?

Nous étudions la critique historique pour peser le pour et le contre, etc.

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