Asking Questions

RAPPELER

Tourner les verbes dans la forme conditionnelle correcte (type 2)

1. Si l’enseignant a donné un quiz I (pour satisfaire)
2. Nous essaierions cette méthode de mew si nous (attendions) des instructions

PRÉSENTATION

Fermez vos livres debout

T. Qu’expriment les enseignants ?

Les élèves sont dans la cour d’école

T. Comment peut-on être sûr que les élèves sont dans la cour d’école?

T. Quelle question posera-t-il?

L’annonce du sujet

Aujourd’hui, nous allons étudier Poser des questions

PRATIQUE

Les enseignants sont dans la salle du personnel

T. Posez une question Oui/Non à partir de cette phrase

Tous les invités étaient mécontents

T. Posez une question oui/non à partir de cette phrase

L’enfant tousse

T. Posez une question oui/non à partir de cette phrase

Ils avaient beaucoup de choses à faire

T. Posez une question oui/non à partir de cette phrase

Vous pouvez utiliser des dictionnaires

T. Posez une question oui/non à partir de cette phrase

Le père frappe à la porte

T. Posez une question oui/non à partir de cette phrase

La fille a oublié son livre ici

T. Posez une question oui/non à partir de cette phrase

PRÉSENTATION

Posez des questions oui/non à partir de ces phrases

1. Maman essaie toujours le plantain
2. Votre ami est une porte
3. Nous la rencontrons à l’église de la mienne
4. Vous aviez mon adresse personnelle
5. Je suis loin de lui

Turn the verbs in the correct conditional form

1. If the teacher (to give) a quiz I would satisfy.

2. If we (to wait) for instruction.

Answers

If the teacher gave a quiz I would satisfy

If we waited for instruction.

PRESENTATION

P. The teacher expresses an order, a command

P. He will ask a question

P. He will ask the question are pupils in the school yard?

Today, we will study Asking Questions.

PRACTICE

Teachers are in the staff room

T: Ask a Yes/No question from this sentence

All guest was unhappy

T: Ask a yes/no question from this sentence

The child has a cough

T: Ask a yes/no question from this sentence

They had many things to do

T: Ask a yes/no question from this sentence

You can use dictionaries

T: Ask a yes/no question from this sentence

Father knocks at the door

T : Ask a yes/no question from this sentence

The Girl forgot her book here

T: Ask a yes/no question from this sentence

P. Are teachers in the staff room?

P. Was all guest unhappy?

P:  Has the child a cough?

Answers

P : Had they many things to do?

P : Can you use our dictionary?

P : Does Father knock at the door?

P : Did the girl forget her book ?

TO BE: am / are / is + s …?

Were / Was + S + …?                   

TO HAVE: Have / Has + S + …?

Had + S + O …?

Other verbs: Do / Does + S + …?

Did + S + V (inf) …?

Pupils Will work in pair to ask Yers/No Question from present sentences.