Les bases scientifiques de la pédagogie

I. Introduction

a) Analyse

Que signifie pédocentrisme ?

b) Motivation

Comment appelle-t-on  la pédagogie initiée par J.J Rousseau ?

c) Annonce du sujet

Aujourd'hui nous allons étudier l'évolution de la pédagogie.

II. Développement

a) Analyse

Distinguez selon l'évolution les différentes sortes de pédagogies.

En quoi consiste la pédagogie empirique ?

Qu'est-ce que la pédagogie rénovée ?

Qu'entendez-vous par la pédagogie expérimentale ? 

Distinguez selon l'évolution les différentes sortes de pédagogies.

En quoi consiste la pédagogie expérimentale ?

En quoi consiste la pédagogie rénovée ?

I. Introduction

a) Révision

C'est la connaissance de l'enfant qui doit dicter au pédagogue ses méthodes.

b) Motivation 

C'est la pédagogie rénovée

II. Développement

a) Analyse

Evolution

Selon l'évolution, on distingue :

1) La pédagogie empirique;

2) La pédagogie rénovée; 

3) La pédagogie expérimentale.

C'est une pédagogie basée sur l'expérience et la connaissance pratique de l'enfant.

C'est une pédagogue initiée par J.J Rousseau selon laquelle :

• L'enfant est devenu le centre des préoccupations éducatives;
• C'est une pédagogie psychologique : c'est à dire elle tient compte des intérêts, instincts, étapes du développement.

C'est une pédagogie qui applique les procédés scientifiques à la pratique de l'éducation.

Nous avons :

•  La pédagogie empirique;
•  La pédagogie rénovée;
• La pédagogie expérimentale;

La pédagogie expérimentale est une pédagogie basée sur l'expérience et la connaissance de l'enfant.

La pédagogie rénovée est une pédagogie initiée par J.J Rousseau selon laquelle :

• L'enfant est devenu le centre des préoccupations éducatives.
• C'est une pédagogie  psychologique :  c-à-d elle tient compte des intérêts, instincts et les étapes du développement.