| Domaine | Science | Sous domaine | Physique, Technologie et TIC |
| Section | Cycle d'Orientation (C.O) | Option | Education de base |
| Discipline | Technologie | Classe | 8ème |
| Matériel didactique | Visite d'un puit | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l’issue de la leçon, l'élève sera capable de remonter l’eau du puits. | ||
| Réference | Livre de technologie (J. POSSOZ) p 5 | ||
Activité initiale |
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Rappel A quoi sert un puits? |
Rappel Un puits constitue une nappe d'eau et permet de remonter l'eau. |
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Motivation Quel moyen peut-on utiliser? |
Motivation Le moyen utilisé est : Un sceau +une corde. |
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Annonce du sujet Aujourd'hui nous allons étudier le puits |
Annonce du sujet Aujourd'hui nous allons étudier le puits. |
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Activité principale |
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LE PUITS EXTRACTION DE L'EAU 1. Le système est plus simple, applicable lorsque le puits n’est pas profond, il consiste à laisser descendre un sceau d’eau avec une corde. Difficultés rencontrées
R/ C’est parce qu’il y a la pesanteur
R/ La direction de la pesanteur est verticalement de haut en bas.
Si la force de traction F est égale au poids du seau à remonter, on dit qu’il y a équilibre Bref
Unités La force ou le poids s’exprime en Kilogramme force ou kilogramme poids ou encore le Newton On note : Kgf (Kg’) : Kgp et N Elle est mesurée à l’aide d’un appareil appelé « Dynamomètre » |
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Synthèse |
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Qu'avons-nous étudié aujourd'hui? |
Aujourd'hui nous avons étudié le puits. |
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