| Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
| Section | Primaire | Option | Primaire |
| Discipline | Numération | Classe | 1ère |
| Matériel didactique | Tableau noir,craies et illustrations | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | Au terme de cette séquence didactique, chacun des élèves devra être capable de compter de 0 à 9 et écrire. | ||
| Réference | Pratique de Math 1 page 51 | ||
Activité initiale |
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Rappel Qu'avons-nous étudier la fois passée en numération ? Qui peut les compter ? Qui peut compter de 0 à 8 et de 8 à 0 ? |
Rappel La fois passée en numération nous avons étudier le nombre 8. - 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 - 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0 |
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Motivation Le maître dessine des tomates:
Qui peut venir les compter ? |
Motivation Un élève passe devant pour les compter
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Annonce du sujet Quelle leçon allons-nous étudier aujourd'hui? |
Annonce du sujet Aujourd'hui nous allons voir le comptage de 0 à 9. |
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Activité principale |
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Ecriture modèle du nombre 9 par le maître au T.N: 9 - Explication du maître pour écrire 9 On commence par zéro puis on trace une petite ligne courbe. - Le maître observe et corrige les erreurs. Illustration:
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Les élèves observent et découvrent puis écrivent sous le guide du maître 1 à 1: On commence par zéro puis on trace une petite ligne courbe.
9 9 9 9 9 9 9 9 |
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Synthèse |
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Qu'est-ce que nous venons d'étudier en numération? |
Aujourd'hui en numération nous venons d'étudier le nombre 9. |
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