| Domaine | Science | Sous domaine | Science de la Vie et de la Terre |
| Section | Primaire | Option | Primaire |
| Discipline | Botanique | Classe | 3ème |
| Matériel didactique | Tableau noir et craies | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A la fin cette séquence didactique, les élèves devront être en mesure de reconnaître, d'écrire, d'identifier, de distinguer et de citer les parties d'une plante | ||
| Réference | Livre de science botanique 3 | ||
Activité initiale |
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Rappel Qu'est-ce qui nous donnent les fruits ?Citez quelques plantes ou arbres qui nous donnent des fruits ? |
Rappel Les plantes nous donnent des fruits,nous avons le manguier,le palmier,l'avocatier.... |
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Motivation Le maitre attire l'attention des élèves et présente une jeune plante en nature et demande à deux élèves de l'observer. |
Motivation Observation libre des élèves et dirigée de la jeune plante. |
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Annonce du sujet Quelle est la leçon du jour ? |
Annonce du sujet Nous étudions et observons la plante en science botanique. |
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Activité principale |
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Pourquoi cette plante n'est pas identique du haut en bas ? |
Elle n'est pas identique parce qu'en bas on voit les racines et en haut la tige ou le tronc. |
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Où se trouvent les racines et les feuilles ? |
Les racines se trouvent dans le sol et les feuilles se trouvent au dessus. |
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Qu'est-ce qui sépare les feuilles et les racines ? |
Les feuilles et les racines sont séparées par le tronc ou la tige. |
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Synthèse |
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Que venons-nous d'étudier en science botanique aujourd'hui ? |
Nous venons d'étudier les parties d'une plante. |
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