| Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques |
| Section | Technique | Option | Hôtellerie et Restauration |
| Discipline | Algèbre | Classe | 4ème |
| Matériel didactique | Machines Scientifiques | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A la fin de la leçon, l'élève sera capable de définir, effectuer et comparer les 3 cas liés à la résolution du type ax2 + b x + c = 0 | ||
| Réference | Bibliographie : KAYEMBE et Cie, Maîtriser les maths 4, Programme national de math, 2005, page 191. | ||
Activité initiale |
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Rappel Résoudre cette équation : - 2 x2 + 5 x - 3 = 0 |
Rappel Résoudre cette équation : - 2 x2 + 5 x - 3 = 0
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Motivation Combien de cas avons-nous pour la résolution de a x2 b x + c = 0 ? |
Motivation Combien de cas avons-nous pour la résolution de a x2 b x + c = 0 Nous avons 3 cas dont ∆ > 0, ∆ < 0, ∆ = 0 |
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Annonce du Sujet Qu'allons-nous étudier aujourd'hui ? |
Annonce du Sujet Aujourd'hui, nous allons étudier la résolution de deux derniers cas. |
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Activité principale |
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Analyse
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Analyse
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Synthèse |
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Qu'est-ce que nous avons étudié aujourd'hui ? |
Aujourd'hui, nous avons étudié la résolution des deux derniers cas. |
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