| Domaine | Science | Sous domaine | Science |
| Section | Littéraire | Option | Latin Philo |
| Discipline | Physique | Classe | 4ème |
| Matériel didactique | Table de multiplication | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A la fin de la leçon, l'élève sera capable de définir et de comparer les équations horaires de l'énergie mécanique. | ||
| Réference | KAZADI et Cie, Physique 3, Programme national de physique, 2008, page 155. | ||
Activité initiale |
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Rappel Un corps tombe d'une hauteur de 300 m. Quel temps mettrait ce corps pour arriver au sol ? |
Rappel Un corps tombe d'une hauteur de 300 m. Quel temps mettrait ce corps pour arriver au sol ?
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Annonce du Sujet Aujourd'hui, nous allons étudier l'énergie mécanique. |
Annonce du Sujet Aujourd'hui, nous allons étudier l'énergie mécanique. |
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Activité principale |
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Analyse Calculer le travail effectué par une force de 20 N qui déplace une masse de 800 g sur une distance de 2 m. Calculer la puissance d'une machine qui produit un travail de 1000 J en J |
Analyse Travail d'une force W = F.d W = F. d. cos Q Si Q = 90°, cos Q = 0 le travail est nul. Si Q = 0°, cos Q = 1 W = F. d Dans le système international, le travail s'exprime en joule (J). Calculer le travail effectué par une force de 20 N qui déplace une masse de 800 g sur une distance de 2 m. F = 20 N d = 2 m W = ? W = F. d m = 800g W = 20. 2 = 40 J
Puissance Calculer la puissance d'une machine qui produit un travail de 1000 J en J
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Synthèse |
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Qu'est-ce que nous venons de voir ? |
Nous venons de voir l'énergie mécanique. |
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