OBJECTIF : A La fin de la leçon, l’élève devra être
capable de citer les problèmes liés à l’enseignement
REF : - Zaïre, puissance en devenir, 1987, Kin, Page
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Ben N’SHYAK : Géographie actualisée,
express- press kin, 2007, P
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MÉTHODES ET PROCÉDÉS
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MATIÈRES A ENSEIGNER
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Expo- Interrogative
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Quels sont les degrés de l’enseignement en RDC
?
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Entre les villes et les villages, où
trouvons-nous beaucoup d’écoles ?
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I.
Introduction
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En R.D.C, nous avons l’enseignement maternel,
primaire, secondaire et professionnel, supérieur et universitaire.
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Il y a beaucoup d’écoles en villes qu’aux
villages.
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Pourquoi êtes-vous eu retard aux cours ?
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Motivation
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Par manque d’argent et de moyen de transport.
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Qu’est-ce-que nous allons
étudier aujourd’hui ?
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Annonce du sujet
Aujourd’hui nous allons étudier les Problèmes et Remèdes.
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Expo- Interrogative
Quels sont les problèmes qui se posent dans écoles ?
Quel remède préconisez-vous ?
Quel remède préconisez-vous ?
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II.
DÉVELOPPEMENT
A.
Analyse
1.
les problèmes
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les problèmes de nos écoles sont : la
majorité des écoles (surtout celles des villages) manquent des bâtiments adéquats,
des matériels didactiques et même des cadres qualifiés. Ceux-ci
préfèrent travailler en ville où ils trouvent des bonnes conditions de travail.
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L’obstacle linguistique, les difficiles
conditions de travail de l’élève et de l’enseignant explique la médiocrité de
la formation au niveau materne, primaire, secondaire, supérieur et
universitaire.
2°. REMÈDE
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Il faut améliorer les conditions de travail de
ce secteur.
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Quels sont les difficultés des nos écoles ?
Quelles sont les solutions proposées ?
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B)
Synthèse
En R.D.C, nos écoles n’ont pas de bons bâtiments, de bons enseignants
qualifiés, de matériel didactique. Le français et l’anglais posent des
difficultés aux enseignants et aux élèves. L’Etat Congolais doit améliorer
les conditions de travail dans ce secteur.
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Citez les difficultés
que connait notre école ?
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III.
APPLICATION
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