| Domaine | Science | Sous domaine | Science de la Vie et de la Terre | ||||||||||||||||
| Section | Cycle d'Orientation (C.O) | Option | Education de base | ||||||||||||||||
| Discipline | Botanique | Classe | 7ème | ||||||||||||||||
| Matériel didactique | Feuille, muqueuse, buccale, lames, loupe, microscope | Auteur | SCHOOLAP.COM | ||||||||||||||||
| Objectif opérationnel | Après avoir réalisé l’ensemble des activités proposées, l’élève sera capable de traiter avec succès et de manière acceptable, les situations faisant appel à des savoirs essentiels de la catégorie <<Niveau d’organisation des êtres-vivants>> | ||||||||||||||||||
| Réference | Programme SVT et guide en appui | ||||||||||||||||||
Activité initiale |
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A. Vérification des connaissances précédentes
Etablir la différence entre une cellule et un tissu. |
B. Réponses aux questions. La cellule est l’unité fondamentale de la vie. Tandis qu’un tissu et un ensemble des cellules semblables qui jouent le même rôle. |
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B. Motivation (Découverte)
L’enseignant demande aux élèves d’observer l’épiderme de l’oignon, et une coupe de muscle et d’identifier les cellules et les tissus. |
B. Compréhension de la situation. Ce sont des cellules végétales et les muscles du corps humain. |
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Activité principale |
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Organisation de la classe et consigne L’enseignant présente deux planches portant, une coupe de la feuille et une autre une partie du corps humain. Il demande aux élèves de procéder à la description de ces planches. |
Activités sur le tableau de spécification - Observer de l’ ????? des cellules de la feuille - Identification des différentes couches de tissus de la feuille et du muscle observées sur les deux images. - Détermination du rôle des tissus observés - Identification de la forme de tissu chlorophyllien et musculaire |
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Synthèse |
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Questions de récapitulation Quel est le rôle du tissu de recouvrement dans un organisme ? |
Participation des élèves à la production de la synthèse. Le rôle du tissu de recouvrement est de protéger l’organisme.
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Présenter dans un tableau à colonnes en précisant le rôle de chaque élément. |
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Evaluation A. Vérification des acquis sur les savoirs essentiels
Qu’appel-t-on tissu de recouvrement ? |
Evaluation A. Réponses aux questions (items) Un tissu de recouvrement est un tissu de protection |
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B. Situation similaire Complétez le tableau ci-après avec les éléments ci-après ; Globule rouge, sang, animal, cellule d’oignon, écorce, végétal |
B. Traitement de la situation similaire
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