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Exercices sur la stylistique
Domaine Langue Sous domaine Langue
Section Technique Option Electricité
Discipline Français Classe 6ème
Matériel didactique T.N & CRAIE BLANCHE Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel L'élève sera capable de dégager (relever) dans un texte les différentes figures de style y contenues et de les employer à bon escient dans son langage.
Réference B. Yiya, N, la dissertation et la rhétorique générale, Kinshasa, Médiaspaul, 2011, P 25
Activité initiale

Rappel

Quelles sont les différentes figures de style étudiés dernièrement? 

Motivation

Formez une phrase contenant l'antithèse.

Annonce du sujet

Nous avons aujourd'hui la leçon d'exercices sur la stylistique.

Rappel

Les différentes figures de style étudiés sont: 

- L'antithèse, - la réticence, - La répétition stylistique et l'énumération.

Motivation

Ex.: Et monté, il aspire à descendre.

Annonce du sujet

Nous avons aujourd'hui la leçon d'exercices sur la stylistique.

Activité principale

1. Exercices structuraux 

a. à l'Oral

- Répondez à ces questions

b. à l'écrit 

- Répondez à la question suivante: 

2. Rappel des règles 

1. Exercices structuraux

Pour chaque figure de style ci-dessus, formez 2 phrases: 

- L'antithèse: - La répétition stylistique, - la réticence, - l'énumération

* L'antithèse: - Pour les hommes, la femme est une force inférieure; Je vous dis néanmoins qu'elle est une force suprême. 

- Nous entrions mais papa sortait.

* La répétition: - Peut-être les arbres au loin, le ciel très loin. et peut-être non. - Ils moissonnaient ensemble, leurs voix s'accordaient, leurs gestes s'accordaient; ils étaient ensemble.

* La réticence: - Que regardaient mes amis? Les oiseaux du ciel ... - Somme, que je vois un abîme de science ... 

* L'énumération: - Recteur, professeurs, écoliers, tous ont assisté à la course. - Le soir les poules, les canards, les boucs et chèvres sont recherchés par les éleveurs.

Identifiez les figures de style contenues dans ces phrases: 

a. Je vous demande trois choses: la prière, le travail, l'amour.

b. Sans être indisposé, il avait chaud et froid à la fois.

c. Il roulait, roulait à vive allure, il roulait seul.

d. Et vos enfants, vont - ils s'y prendre? J'espère que...

2. Rappel des règles

- L'antithèse peut-être introduite par: mais, ce pendant, partout ... et par juxtaposition.

- La réticence fait, dans la plupart de cas, appel aux points de suspension.

- L'énumération peut-être introduite par les deux points.

Synthèse

On retiendra ce qui suit: 

Le style, c'est d'abord la manière personnelle de s'exprimer; il pourrait ensuite devenir populaire.