| Domaine | Science | Sous domaine | Science de la Vie et de la Terre |
| Section | Pédagogie | Option | Pédagogie Générale |
| Discipline | Biologie | Classe | 6ème |
| Matériel didactique | Craies de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | AU TERME DE CETTE LEÇON L'ÉLÈVE SERA CAPABLE DE DEFINIR L’EVOLUTION ET L’ORIGINE | ||
| Réference | A. Kaleb "Biologie 6èm année" éd. 2015 | ||
Activité initiale |
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Rappel Citez les fonctions vitales? |
Rappel Les fonctions vitales sont le ouvement, respiration. |
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Motivation D’où vient l’homme ? |
Motivation L’homme a été créé, ce dernier a évolué. |
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Annonce du sujet Aujourd’hui, nous étudions l’évolution. |
Annonce du sujet Aujourd’hui, nous étudions l’évolution. |
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Activité principale |
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Analyse Que stipule la théorie de création ? Que stipule le fixisme ? Que préconise le transformisme ? |
Analyse Vème PARTIE : EVOLUTION
La théorie de création stipule qu’un Dieu tout puissant a conçu et formé l’univers avec toutes les grandes espèces vivantes sur la terre. Le fixisme est une théorie selon laquelle le mode est fixé. Cette théorie nie tout changement, toute évolution du monde vivant.
C’est la théorie selon laquelle le premier organisme vivant s’est développé à partir de la matière inerte. Les formes vivantes descendent les unes des autres avec des modifications. Le transformisme préconise un changement. |
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Synthèse |
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D’où proviennent les espèces selon le fixisme ? Expliquez l’évolution de l’homme ? |
Led espèces proviennent d'un processus rogressif et continuel. Cette théorie insinue que tout a été créé par Dieu. |
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