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Les droits et devoirs de l’enfant-Devoirs de l’enfant
Domaine Univers social et environnement Sous domaine Univers Social et Environnement
Section Cycle d'Orientation (C.O) Option Education de base
Discipline Education Civique et Morale Classe 7ème
Matériel didactique Tableau noir et craies blanches Auteur SCHOOLAP.COM
Objectif opérationnel A l’issue de cette leçon, l’élève devra être capable de développer les compétences suivantes : se reconnaître en tant qu’être humain ayant des droits. inaliénables , se familiariser avec ses droits et devoirs
Réference La convention Internationale des droits de l’enfant du 20/11/1989 et le code togolais de l’enfant, faire ressortir les droits des enfants
Activité initiale

Révision

Qu’est-ce que nous avons étudié la fois passée ?

Révision

La fois passée nous avons étudié les droits de l’enfant .

Motivation

Comment appelle-t-on l’autre qui est issu d’un lien familial et vivant chez son papa et sa maman ?

Motivation

Toute personne vivant sous le toit parental est appelé enfant.

Annonce du sujet

Qu’allons-nous étudier aujourd'hui?

Annonce du sujet

Aujourd'hui, nous allons étudier les devoirs de l’enfant.

Activité principale

2. Devoirs de l'enfant

Qu'est-ce qu'un devoir?

2. Devoirs de l'enfant

Un  devoir est une obligation à quelque chose par la morale, par la loi, par sa condition, par l’honneur, par la bienséance, etc.

Quels sont les devoirs de l’enfant ?

Les devoirs de l’enfant sont:

  • Respect de soi et des autres;
  • S’abstenir de tout traitement inhumain et dégradant à l’endroit des autres;
  • Esprit d’équipe, d’entraide et de solidarité;
  • Assiduité et la ponctualité;
  • Respect du bien commun et notion de partage (aires de jeu, jeux, mobiliers…);
  • Respect et entretien des biens de l’école et de la famille;
  • Tâches familiales et scolaires de l’enfant.

Quelles sont les attitudes ou aptitudes à faire ?

Les attitudes ou aptitudes à faire sont:

  • Définir l’enfant comme être humain et un adulte en devenir;
  • Se respecter et respecter les autres;
  • Etre assidu et à l'heure à l'école;
  • Participer à la montée des couleurs;
  • Parler avec les camarades sans discrimination;
  • Faire son devoir.
Synthèse

Que dire de cette notion du devoir de l’enfant ?

Cette notion du devoir de l’enfant  est un procédé pour résoudre des situations-problèmes de vie qui nécessitent la connaissance de ses droits et devoirs.

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