| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
| Section | Primaire | Option | Primaire |
| Discipline | Français | Classe | 5ème |
| Matériel didactique | craie de couleur | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l’issue de la leçon, l’élève sera capable de trouver le C.C.L | ||
| Réference | cfr pratique 5 | ||
Activité initiale |
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REVISION Trouvez la fonction des mots soulignés ? Comment trouve—t-on le C.C.T ? MOTIVATION Trouvez le synonyme de la place ? ANNONCE Nous allons étudier aujourd’hui le C.C.L. |
Demain C.C.T il aura match C.OD Pour trouver le C.C.T, on pose la question Quand ?après le verbe ? La place c’est le lieu |
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Activité principale |
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ANALYSE Présentation de phrases Lecture des phrases par les élèves Posez les questions pour les réponses soient les mots soulignés. Nous étudions où ? Il y avait match où ? Mon père habite ou ? Quelles questions avons-nous posé ? Quelle fonction trouve-t-on lorsqu’on pose la question ou ? Après le verbe |
Nous étudions à l’arche C.C.L Au stade C.C.L il y avait match Mon père habite la Gombe Les mots soulignés sont les C.C.L Nous avons posé la question ou ? Lorsqu’on pose la question ou ? Après le verbe on trouve le C.C.L |
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Synthèse |
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SYNTHESE Qu’est-ce que nous venons d’étudier ? Qu’est-ce qu’un C.C.L ? |
Nous venons d’étudier le C.C.L Le C.C.L est un mot ou un groupe des mots qui répond à la question où, poser après le verbe. Hier, on a tué un homme à Kikwit |
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