| Domaine | Art | Sous domaine | Art |
| Section | Cycle d'Orientation (C.O) | Option | Education de base |
| Discipline | Dessin | Classe | 7ème |
| Matériel didactique | Tableau noir,craies blanches | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l’issue de la leçon, les élèves devront être capables de tracer correctement une circonférence à l’aide du compas. | ||
| Réference | Livre de dessin | ||
Activité initiale |
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Rappel Comment désigne-t-on le crayon à mine dure ? |
Rappel Le crayon à mine dure est désigné par la lettre « H »En 1965. |
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Motivation Quel est l’instrument qui nous permet de tracer une circonférence ? |
Motivation |
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Annonce du sujet Quelle est la leçon du jour ? |
Annonce du sujet Aujourd’hui nous étudions le compas. |
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Activité principale |
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Compas Définition Qu’est-ce qu’un compas ? |
Compas Définition Est un instrument de traçage ou de mesure composé de deux branches articulées à un point et portant une pointe sèche à une extrémité et à l’autre le porte crayon.
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A quoi sert un compas ? |
Importance Il sert à tracer des circonférences et des arcs, à mesurer des épaisseurs et à rapporter les dimensions d’une pièce. |
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Quelles sont les parties d’un compas ? |
Description Les compas sont classés selon son usage et selon la forme. Certains servent à tracer dites compas de traçage, d’autres servent à vérifier les dimensions dont compas de vérification. |
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Synthèse |
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Comment tracer une circonférence à l’aide du compas ?On donne un centre 0 et un rayon r=x mm. Comment tracer une circonférence du rayon x mm ? |
On donne un centre 0 et un rayon r=x mm. Comment tracer une circonférence du rayon x mm ? Marche à suivre: Bien tailler son crayon, amener la pointe sèche du compas sur le répère zéro de la règle graduée. Ouvrir le compas pour obtenir (écarter les branches du compas pour obtenir le rayon (r) . |
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