| Domaine | Science | Sous domaine | Physique, Technologie et TIC |
| Section | Technique | Option | Mécanique |
| Discipline | Mecanique | Classe | 3ème |
| Matériel didactique | Tableau noir,craies blanches | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l’issue de la leçon, les élèves seront capables d’interpréter les valeurs de vitesse et espaces représentées sur le diagramme | ||
| Réference | Livre de mécanique | ||
Activité initiale |
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Rappel Comment est représentée la vitesse en M.R.U ? |
Rappel La vitesse était représentée par une droite horizontale parallèle à l’axe des temps |
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Motivation Qu’entendez-vous par interpréter ? |
Motivation C’est illustre, traduire dans le diagramme les valeurs des grandeurs |
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Annonce du sujet Qu'allons nous étudier aujourd'hui |
Annonce du sujet Aujourd'hui nous allons étudier l'interprétation du diagramme du M.R.U |
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Activité principale |
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Développement |
Développement Interprétation du diagramme du MRU Soit on donne le diagramme suivant : Déterminer à l’aide du diagramme de la figure ci-dessous, le temps mis par le mobile pour parcourir 5m
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Comment trouve-t-on la valeur de l’espace sur le diagramme. |
Marche : On projeté parallèlement par rapport aux axes la valeur donnée |
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Synthèse |
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Comment connaitre la valeur d'une grandeurs ? |
Pour connaitre la valeur d’une des grandeurs, il suffit de projeter il a l’un des axes et à l’autre. Et on prélève les valeurs |
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