| Domaine | Langue | Sous domaine | Langue |
| Section | Cycle d'Orientation (C.O) | Option | Education de base |
| Discipline | Français | Classe | 8ème |
| Matériel didactique | Tableau Noir et craies blanches | Auteur | SCHOOLAP.COM |
| Objectif opérationnel | A l’issue de cette leçon, l’élève devra être capable d’écrire correctement une phrase. | ||
| Réference | Bescherelle | ||
Activité initiale |
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Rappel Qu’est-ce que nous avons étudié la fois passée. |
Rappel Nous avons parlé personnes et les terminaisons. |
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Motivation Quel est le mot par excellence, qui consiste en une expression d’une phrase |
Motivation C'est le verbe. |
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Annonce du sujet Qu’allons-nous étudier aujourd’hui ? |
Annonce du sujet Nous allons parler de Les modes. |
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Activité principale |
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II. La conjugaison Les modes Combien de modes a-t-on ? |
Les modes Nous avons 6 modes à savoir : • l'infinitif : le verbe ne se conjugue pas. Il est invariable. • l'indicatif : il exprime une certitude. • le conditionnel : une action soumise à une condition. Exemple : S'il ne pleuvait pas, je sortirais. • l'impératif : il exprime un ordre, un conseil. Exemple : Sors ! • le subjonctif : il exprime une action incertaine. Exemple : il faut que je sorte. • le participe : chaque verbe à un participe présent (qui se termine en -ant) et un participe passé (qui se termine par é, i ou u). Le participe peut s'accorder en genre (masculin/féminin) et en nombre (singulier/pluriel). Exemple: parler = parlant, parlé ; sortir = sortant, sorti ; pouvoir = pouvant, pu. |
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Synthèse |
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Verbe qu’est-ce ? |
Est une expression de base pour la construction d’une phrase. |
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