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Exercices sur l'expression de l'opinion
Matériel didactique : Craie, tableau noir
Objectif opérationnel : l'élève sera à mesure d'utiliser les expressions d'opinion dans son langage avec leurs diverses nuances

a) Révision

- Sur quelle leçon a porté notre  dernière de cours?

b) Motivation

- Exprimez une opinion  positive dans une phrase en courant à  un adjectif.

c) Annonce du sujet

aujourd'hui nous allons étudier:

a) Révision

- Elle a porter sur l'expression de l'opinion

b) Motivation

-Nous avons vécu une scène magnifique.

c) Annonce du sujet

Nous avons la leçon d'exercices sur l'expression de l'opinion

1° Exercices structuraux 

a) A l'oral

b) a L'écrit

 

- Répondez à cette questions

 

 

2ème Rappel de la règle

 

- la règle rappelle que:

 

1° Exercices structuraux

a) Trouvez  les opinion négative:

R) Nous colorons - nous détestons-c'est mauvais-ce  n'est pas mal-j'aime bien  - nous avons horreur -c'est super-ça m plait  -c'est nul-je ne supporte pas- c'est  parfait- c'est  plutôt bon-c'est horrible-ça m'ennuie-c'est sans intérêt, etc..

b) complétez ces phrases avec les outils d'opinion qui reprennent bien le sens de ces dernières:

1. Une terrible confusion  règne entre nos deux chefs:....le conseiller, pédagogique, les cours reprennent dans une semaine, le recteur............. parle de dix jours

R) D'après /quant à lui.

2. ... Didier, mais... j'ajoute que "rien n'est tard dans la vie"

R) je suis du même  avis que / à non sens

3. même si certaines personnes.... le monde se vide entièrement de sa relation, ........ cela n'en  sera  pas le cas.

R) Prétendant que / à non avis.

 

2ème  Rappel de la Règle.

pour exprimer son opinion, on peut employer:

- un verbe d'opinion -une locution proposition -  un adjectif

- un adverbe -un comparatif ou un superlatif. 

 

on retiendra que:

il existe plusieurs nuances peut exprimer son opinions soit on adhère à  un point de vue, soit  on n'y adhère pas, soit c'est une citation, etc..

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