Matériel didactique : carte zoologique.
Objectif opérationnel : A l'issue de la leçon , l'élève sera capable de distinguer correctement l'ordre de mammifères.
REVISION
Citez quelques ordres de mammifères et donnez en exemple
MOTIVATION
Présentation de planche d'animaux a part , les animaux que nous avions étudiés , citez ceux que nous n'avons pas étudié
ANNONCE
Nous allons étudier les ordres des mammifères
REVISION
MOTIVATION
Observation libres des élèves.
ANNONCE
Le porc , la baleine , l'hippopotame.
ANALYSE
Présentation de la leçon par le maitre
Apres avoirs cité les animaux ci-dessous ordonnez correctement chacun d'eux
Donnez l'ensemble d'un cétacé où soit -elle
Quel est ordre de l'hippopotame?
Qu'attendez vous des marsupiaux?
Je suis ce que dit et fait le maitre.
Le porc sont des porcins qui se nourrissent de tout.
Les cétacés : ex: la baleine vit dans l'eau
L'hippopotame est un amphibien parce qu'il peut voire dans l'eau comme sur la terre
Les marsupiaux: ont une poche sous le ventre ex: le Kangourou.
SYNTHESE
Citez les ordres de mammifères qu'on vient d'étudier ?
Qu'est-ce que les porcins?
Nous venons d'étudier la suite des ordres des mammifères
Les porcins sont des animaux qui se nourrit de tout
Ex: le porc, le sanglier
Les cétacés sont des animaux mammifères qui vivent dans l'eau ex: la baleine
Les amphibiens sont ceux qui vivent dans l'eau et sur la terre.
