| Domaine | Science | Sous domaine | Mathématiques | ||||||||||||||
| Section | Primaire | Option | Primaire | ||||||||||||||
| Discipline | Grandeurs | Classe | 3ème | ||||||||||||||
| Matériel didactique | Tableau noir,craies | Auteur | SCHOOLAP.COM | ||||||||||||||
| Objectif opérationnel | A la fin de cette séquence didactique, l'élève devra être capable d’effectuer les opérations sur les mesures de longueur. | ||||||||||||||||
| Réference | Simple-pratique Pg.8 | ||||||||||||||||
Activité initiale |
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Rappel Quelle est l'unité principale de mesures de longueur? |
Rappel L'unité principale de mesures de longueur est le mètre (m). |
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Quels sont les multiples et les sous-multiples du mètre ? |
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Motivation Le maitre propose un exercice au tableau 73 hm+ 6 dam =......dam ? Quelle opération a-t-on dans l'exercice |
Motivation 73 hm+ 6 dam =......dam ? L'opération dans cet exercice est l'addition. |
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Annonce du sujet Quelle est la leçon du jour ? |
Annonce du sujet Nous étudions les mesures de longueur. |
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Activité principale |
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Le maitre écrit l'exercice au tableau et lit à haut voix et trace le tableau de mesures de longueur
Qu'avons-nous fait ? Le maitre propose certaines exercices et laisse faire les élèves. |
Les élèves suivent attentivement au tableau
On place les nombres au tableau et chaque entier sous l'unité. 73 hm+ 6 dam =......dam ? La réponse est 736 dam |
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Synthèse |
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Que venons-nous d'étudier en grandeur ? |
Nous venons d'étudier les mesures de longueur. |
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